Comienzo este curso sobre Flipped Classroom con mucha ilusión. Había oído muchas veces hablar de esta metodología y de sus ventajas. Por eso, decidí inscribirme en este curso. Mi objetivo era poder sacar mis propias conclusiones y entender cómo aplicar estos principios en el contexto en el que trabajo.
Conocía que la Clase Invertida suponía la integración de las Nuevas Tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, aspecto que me parece muy motivador para mis alumn@s, que son nativos digitales y siempre se muestran encantados de usar el ordenador e internet. Lo que no me podía imaginar es que este enfoque supusiera un cambio que consigue involucrar a profesores, alumn@s y familias.
Ahora entiendo que la Flipped classroom es un concepto más amplio que implica dar un giro de 180º a la estructura de la clase tradicional. Considero que los cambios en la sociedad nos impulsan también a ir buscando nuevas formas de llegar a nuestro alumn@s y una interesante manera puede ser este enfoque, ya que le otorga un mayor protagonismo.
Como maestra especialista de inglés, creo que la Flipped Classroom podría ayudarme a optimizar el tiempo de clase. Gracias a las nuevas tecnologías, mis alumn@s podrían dedicar el tiempo de casa para comprender/ practicar los aspectos más mecánicos de la gramática. Esto me permitiría emplear el tiempo de clase en proyectos que mejoren las competencias oral y escrita, en los que puedan aplicar esos conceptos que han adquirido practicando en casa, de una manera más creativa y en tareas que impliquen habilidades de pensamiento de orden superior.
¡A seguir aprendiendo!
No hay comentarios:
Publicar un comentario